خرید بک لینک

منابع طرح «کتاب‌خوان ماه» ويژه اسفند 1403 با ارائه کتاب‌هاي «تحيّر؛ مثنوي غزل علوي»، «اسرار ماه رمضان؛ مراقبات و مناسک آن»، «پسري که نامرئي شد» و «رضانام تا رضاخان» معرفي شد.

مطابق داده‌ها ارائه شده پايگاه اطلاع‌رساني نهاد کتابخانه‌هاي عمومي کشور، منابع طرح «کتاب‌خوان ماه» ويژه اسفند 1403، با هدف ارتقاي فرهنگ مطالعه و کتابخواني در جامعه، دسترسي همگاني به کتاب، لزوم معرفي کتاب‌هاي مفيد براي پرورش فکري آحاد مختلف مردم و همچنين ارتقاي فضايل اخلاقي و فرهنگ عمومي از طريق مطالعه کتاب‌هاي مفيد و فاخر در سطح کشور با ارائه کتاب‌هاي «تحيّر؛ مثنوي غزل علوي»، «اسرار ماه رمضان؛ مراقبات و مناسک آن»، «پسري که نامرئي شد» و «رضانام تا رضاخان» معرفي شد.

علاقه‌مندان مي‌توانند با مراجعه به کتابخانه‌هاي عمومي کشور و امانت گرفتن کتاب‌هاي اين طرح، آنها را مطالعه کنند.

منابع طرح «کتاب‌خوان ماه» ويژه اسفند 1403 معرفي شد

تحيّر؛ (مثنوي غزل علوي)
پديدآور: سيد حميدرضا برقعي
ناشر: فصل پنجم
تعداد صفحات: 88

نام کتاب انسان را به ياد اين مصرع شهريار مي‌اندازد: «متحيّرم چه نامم شه مُلک لا فتي را»

شاعر آييني چيره‌دست معاصر سيد حميدرضا برقعي در اين اثر مانند ديگر آثارش که شور و شعور را هم‌زمان در کلمات خلق مي‌کند سيري از زندگي و زمانه مولي اميرالمؤمنين (عليه‌السلام) را از ولادت تا شهادت و ظهور فرزندشان حضرت مهدي (عجل‌الله فرجه الشريف) و رجعت مجددشان بيان کرده و در خلال اين سير به فرازوفرودهاي دوران حيات حضرت امير (صلوات‌الله‌عليه و فضايل) و مناقب بي‌مانند ايشان نيز اشاره کرده است.

در بخشي از کتاب مي‌خوانيم:

گاهِ جنگ است به مرکب همه زين بگذاريد
  آب در دست اگر هست زمين بگذاريد

 وقت تنگ است و حرام است تعلل‌کردن
  صحبت از مزرعه و گلّه و آغل کردن

... تا کمين بر در و دروازه نکرده‌ست هنوز
  تا معاويه نفس تازه نکرده‌ست هنوز

 نوبتي کوفته بر طبل سحر، برخيزيد
  پايتان خواب نرفته‌ست اگر، برخيزيد

 هر که جا مانَد در آماج بلا مي‌مانَد
  با کلاهي که پسِ معرکه جا مي‌مانَد

... اين يکي گفت: مطيعيم، ولي در بنديم
  بگذر از ما که گرفتار زن و فرزنديم

 خانه بي‌مرد، پر از خوفِ حرامي باشد
  اين چراغي‌ست که بر خانه روا مي‌باشد

 ما چه داريم به جزا پاي فلج؟ مي‌ترسيم
  فصل سرما شده از عسروحرج مي‌ترسيم

 رعدوبرق است که با عطسه‌ي ابر آمده است
  هان علي دست نگهدار که صبر آمده است

 آن يکي گفت: عليليم خودت مي‌بيني
  بدتر از ابن سبيليم خودت مي‌بيني

 ما مگر مثل تو دنياي مرفّه داريم؟
  زير کشت است زمين، عذر موجه داريم

 آن يکي گفت ملوليم کمي حوصله کن
  گوش ما پر شده از موعظه کم‌تر گله کن

 خالي از معرفت و مردي و رندي بوده
  کوفه تا بوده پر از «اشعث کندي» بوده

 کوفه شهري که پر از وسوسه‌ي خناس است
  دست‌پرورده‌ي سعدبن ابي‌وقاص است

 اين جماعت همه اشباه رجالند همه
  گاه پيکار ملولند و ملالند همه

 مي‌رود قصه‌ي ما سوي سرانجام آرام
  دفتر قصه ورق مي‌خورَد آرام‌آرام ...

(ص 69 تا 71)

منابع طرح «کتاب‌خوان ماه» ويژه اسفند 1403 معرفي شد

 ادب حضور (دفتر سوم): اسرار ماه رمضان و مراقبات و مناسک آن، همراه با آداب انس با قرآن کريم
پديدآور: محمدتقي فياض‌بخش
ناشر: فيض فرزان
تعداد صفحات: 214

«ادب حضور» مجموعه‌اي پنج‌جلدي است که آداب مهم‌ترين ايام سال را از زبان اهل معنا بيان مي‌کند. اين ايام عبارت‌اند از: سه ماه پر برکت رجب، شعبان و رمضان، اربعين موسوي (ماه ذي‌القعده و دهه‌ي اول ذي‌الحجه) و ايام سوگواري حضرت سيدالشهدا (عليه‌السلام) در محرم و صفر. اين اثر به نسبت جامع و لطيف آقاي محمدتقي فياض‌بخش، عصاره‌ي دستورات اخلاقي و عبادي و گاه معارف توحيدي را در خود جاي داده است و با مطالب ظريف و دقيقي همراه شده که نويسنده از محضر اساتيد اخلاق به‌ويژه مرحوم آيت‌الله سعادت‌پرور دريافت کرده است. ادب حضور بنا بر مکتب تربيتي علامه طباطبائي نگاشته شده و با خاطره و حديث و حکايات اخلاقي شيريني همراه است.

همچنين در تأليف اين اثر، دو کتاب گران‌قدر «المراقبات» نوشته استاد بزرگ اخلاق و عرفان، ميرزا جواد آقا ملکي تبريزي و «اقبال الاعمال» نوشته عالم و عارف نامي، جناب سيد بن طاووس، بيش از ساير منابع مورداستفاده قرار گرفته که اين نيز به توصيه اساتيد اين مکتب تربيتي است.

دفتر سوم اين مجموعه به مراقبات و مناسک ماه مبارک رمضان پرداخته است.

هدف اصلي اين کتاب، ارائه دستورالعمل‌ها و آداب‌ورسوم مرتبط با ماه رمضان به مخاطبان است تا بتوانند بهره‌برداري بيشتري از اين ماه مبارک داشته باشند. محور مباحث کتاب عبارت است از:
1. معرفي آداب‌ و رسوم مرتبط با ماه مبارک رمضان، نظير نمازها، دعاها و ساير اعمال عبادي که در اين ماه مورد تأکيد قرار مي‌گيرند.
2. توضيح مراقبت‌هاي ويژه‌اي که در ماه مبارک رمضان بايد انجام شود. (شامل توصيه‌هاي بهداشتي، غذايي و روحاني است که به بهبود کيفيت روزه‌داري کمک مي‌کند)
3. تبيين فلسفه و اهميت ماه رمضان در اسلام.
4. توضيح اهميت تلاوت و تدبر در قرآن در ماه رمضان همراه با ارائه‌ي روش‌هايي براي افزايش انس با قرآن کريم.
5. ارائه‌ي مجموعه‌اي از دعاها و نمازهاي معتبرِ ويژه‌ي ماه رمضان که به خوانندگان کمک مي‌کند تا با استفاده از اين دعاها و نمازها، بهره‌برداري معنوي بيشتري از اين ماه مبارک داشته باشند.
6. بيان نکات اخلاقي و تربيتي و معرفتي مرتبط با ماه رمضان.

در بخشي از کتاب مي‌خوانيم:

به‌طورکلي پرداختن به اشتغالات دنيوي در ماه رمضان مطلوب نيست. در اين ماه بهتر است مقداري از اشتغالات کم شدن يابد و در ماه ميهماني خدا، همه‌ي فکروذکر به صاحب‌خانه باشد.

معامله‌ي سالکان در اين ماه مستقيماً با محبوب کلّ است؛ چنانکه رسول اکرم (صلي‌الله عليه و آله) در حديث قدسي فرمودند: «خداي متعال مي‌فرمايد روزه براي من است و من خود به آن جزا مي‌دهم و بهترين وقت مکالمه و مناجات با محبوب، نيمه‌هاي شب‌هاي اين ماه عزيز است. براي استفاده از اين اوقات خصوصاً اگر ايام تابستان باشد، لازم است که روزها استراحت بيشتري بنماييم تا سحر بانشاط باشيم و طبعاً بايد فعاليت روزانه را کم کنيم». (ص 74 و 75)

منابع طرح «کتاب‌خوان ماه» ويژه اسفند 1403 معرفي شد

 پسري که نامرئي شد
پديدآور: اندرو کلمنتس
مترجم: امير حيدري باطني
ناشر: کتاب‌هاي شکوفه (وابسته به مؤسسه انتشارات اميرکبير)
تعداد صفحات: 272

بابي، نوجوان پانزده‌ساله، يک روز صبح از خواب بيدار مي‌شود و مي‌فهمد نامرئي شده، وحشت‌زده پدر و مادر خود را خبر مي‌کند. سردرگمي گريبان خانواده را گرفته و نمي‌دانند چه کنند. اولين قرار خانواده با هم اين است که براي محافظت از بابي اين مسئله بايد به‌صورت يک راز بين خودشان باقي بماند. بابي مستأصل است و پدر و مادر به‌خاطر پريشان‌فکري تصادف مي‌کنند. حالا بابي علاوه بر نامرئي شدن، تنها هم شده است. مدرس? بابي از آنها گواهي غيبت طولاني پسرشان را مي‌خواهد؛ ولي والدين نمي‌توانند پسرشان را نزد پزشک ببرند، بنابراين پاي نهادهاي حمايتي از کودکان و پليس به خانه باز مي‌شود. در اين فاصله او با دختر نابينايي به نام آليشيا آشنا مي‌شود و تحت شرايطي مجبور مي‌شود رازش را به او بگويد. از سويي پدر و مادر آليشيا که هر دو دانشمندان بزرگي هستند، از مسئله مطلع شده‌اند و به کمک مي‌آيند. پدر بابي و پدر آليشيا به پتوي برقيِ بابي شک دارند و از قضا نظريه‌شان درست در مي‌آيد. پتوي برقي به همراه تشعشعات خورشيدي در زماني خاص سبب شده تا بابي نامرئي شود. بابي و آليشيا ماجرا را پيگيري مي‌کنند و عاقبت با جرياني معکوس مي‌توانند بابي را مرئي کنند. در اين‌ بين پليس به خانه بابي هجوم مي‌آورد اما با پسري صحيح‌ و سالم مواجه مي‌شود و مشکل مدرسه بابي هم حل مي‌شود.

اين داستان هم خواندني و جذاب است و هم براي نوجوانان حرف‌هاي خوب بسياري دارد. جذابيت نامرئي شدن در اين اثر به‌صورت يک امتياز مثبت درآمده و نويسنده توانسته از چنين محوري اثري موفق خلق کند. همچنين اهميت خانواده و نقش حمايتگري آن، توجه به مشکلات ديگران، زيبايي‌ها و زشتي‌هاي زندگي روزمره، انتخابِ آزادان? مسئوليت‌پذيري و يا افتادن در دام تنبلي و... نيز ديگر محوراتي هستند که به آنها پرداخته شده است. اما مهم‌ترين نکته در اين داستان اين است که نشان مي‌دهد يک نوجوان و بلکه يک انسان چگونه بايد با يک بحران و نقص در سلامت و گرفتاري با يک بيماري و مشکل نادر و البته عميق و جدي (نامرئي شدن بابي و نابينايي آليشا) مواجهه‌ي صحيح داشته باشند هم خود شخصي که دچار اين نقص شده و هم اطرافيانش!

در بخشي از کتاب مي‌خوانيم:

آليشيا گفت: به من خيره شده‌اي مگه نه؟
حس مي‌کنم که از خجالت سرخ شده‌ام «نه»؟
دروغگو اشکالي نداره برام مهم نيست که به من خيره بشي!

- آب‌دهانم را قورت مي‌دهم، نمي‌دانم چه بايد بگويم؛ نمي‌خواهم دستپاچه به نظر برسم؛ به همين خاطر مي‌گويم: «يه سؤال ديگه، منو چه جوري تصور مي‌کني؟ من تو ذهنت چه شکلي هستم؟» از خجالت سرخ مي‌شود، لبخندي از روي شرم، گوشه لبش مي‌نشيند:
«نمي‌دونم، مي‌دونم که از من بلندقدتري، مي‌دونم که لبخند قشنگي داري، چون مي‌تونم لبخند رو حس کنم. اين چيزيه که نمي‌توني پنهانش کني؛ اما نمي‌دونم. منظورم اينه که مثلاً نمي‌دونم بيني‌ات بزرگه يا کوچيک، موهات قهوه‌ايه يا طلايي؟» کمي مکث مي‌کند: «و فکر هم نمي‌کنم اينها خيلي مهم باشن! واقعاً تا حالا به قيافه‌ات فکر نکردم؛ اما بيشتر... به رفتارها و خصوصيات اخلاقيات فکر کردم؛ مثلاً ميدونم که تو صداقت داري و باهوشي و مهربون هستي...» (ص 176)

منابع طرح «کتاب‌خوان ماه» ويژه اسفند 1403 معرفي شد

 رضانام تا رضاخان (زندگي‌نامه رضاشاه پهلوي از 1256 تا 1299)
پديدآور: هدايت‌الله بهبودي
ناشر: مؤسسه مطالعات و پژوهش‌هاي سياسي
تعداد صفحات: 396

اين کتاب از آثار برجسته در حوزه تاريخ معاصر ايران که به بررسي زندگي و دوران حکومت رضاشاه پهلوي مي‌پردازد.

وجه تسميه‌ي کتاب «رضانام تا رضاخان»، اشاره به تغيير هويت و جايگاه رضاشاه دارد؛ از يک فرد نظامي با نام ساده "رضاخان" تا تبديل‌شدن به "رضاشاه پهلوي"، بنيان‌گذار سلسله پهلوي. کتاب به طور خاص بر دوره‌ي انتقال قدرت از قاجار به پهلوي متمرکز است و تحولات اين برهه‌ي حساس از تاريخ ايران مبتني بر اسناد دست‌اول و متقن تحليل مي‌کند.

استنادات انبوه و پيوسته‌ي بهبودي در اين کتاب به اسناد دست‌اول تاريخي، به بازخواني دقيق و منسجم وقايع، و شکل‌گيري تصويري واقع‌گرايانه و مستند از رضاشاه و نقش او در شکل‌گيري ايران مدرن منجر مي‌شود. در مجموع، «رضانام تا رضاخان» کتابي است که با نگاهي دقيق و مستند، به يکي از مهم‌ترين دوره‌هاي تاريخ ايران مي‌پردازد و براي علاقه‌مندان به تاريخ معاصر ايران، اثري خواندني و ارزشمند محسوب مي‌شود.

محتواي کتاب 4 محور اصلي دارد:
1) بررسي اوضاع ايران در اواخر دوره‌ي قاجار، ضعف حکومت مرکزي، نفوذ خارجي و بحران‌هاي داخلي.
2) تحليل چگونگي به‌ قدرت‌ رسيدن رضاخان از طريق نيروي نظامي و نقش او در کودتاي 1299 شمسي. (همراه با ذکر چالش‌هايي که با مخالفان خود (به‌ويژه امثال شهيد مدرس) داشت و حمايت‌هايي که از ناحيه انگليس و بزرگان لژهاي فراماسونري دريافت مي‌کرد).
3) بررسي فرآيند تبديل رضاخان از يک نظامي به پادشاه و تأسيس سلسله پهلوي.
4) تحليل سياست‌ها و اقدامات رضاشاه در حوزه‌هاي مختلف انگيزه‌هاي او از اين به‌اصطلاح نوسازي‌ها، ايجاد ارتش مدرن، اصلاحات اداري و فرهنگي، و همچنين سرکوب مخالفان.
5) بررسي علل سقوط رضاشاه و اشغال ايران توسط متفقين در جنگ جهاني دوم.

در بخشي از کتاب مي‌خوانيم:

اردشير جي با تمجيد از رضاخان ياد مي‌کند. آيرونسايد نيز بدون اشاره به منبع معرفي او، ابتدا از ظاهر اين فرمانده قزاق‌خانه مي‌نويسد: «مردي بود با قامتي به بلندي بيش از شش پا، با شانه‌هايي فراخ و چهره‌اي بسيار مشخص و متمايز، بيني عقابي و چشمان درخشانش به او سيمايي زنده مي‌بخشيد که در آن مکان [آق‌بابا] دور از انتظار بود؛ او مرا به ياد راجه‌هاي مسلماني مي‌انداخت که در هند مرکزي ديده بودم، نام او رضاخان بود.» و سپس مي‌افزايد: «مردي که قرار بود بر سرنوشت کشورش تأثيري عظيم به جا بگذارد، رفته‌رفته در معرض توجه قرار گرفت.» اين جمله‌ي آيرونسايد اگر به‌واقع مربوط به آگاهي‌هاي داده شده به او در همان زمان بوده باشد، نشان‌دهنده‌ي اين است که مأموران سفارت انگليس، نه رضاخان، بلکه شخص اول آينده کشور ايران را به او معرفي کردند.

آيرونسايد در ادامه مي‌نويسد: «نخستين باري که او را ديدم، پيکرش از يک حمله‌ي جدي مالاريا دستخوش تب و لرز شده بود، اما من متوجه شدم که او هرگز از پا در نمي‌آمد. تصميم گرفتيم فوراً او را به طور موقت به فرماندهي بريگاد قزاق منصوب کنيم.» آيرونسايد متکبرانه کشف رضاخان را به‌حساب خود مي‌گذارد و از کوشش‌هاي چند ساله سفارت انگليس در تهران چشم‌پوشي مي‌کند. (ص 215 تا 217)



سوالات متداول

آخرین اطلاعات درباره کتاب چیست؟

جدیدترین اطلاعات و تغییرات مربوط به کتاب در این گزارش ارائه شده است.

منابع طرح «کتابخوان ماه» ويژه اسفند 1403 چیست؟

در این مطلب اطلاعات، جزئیات و نکات مرتبط با منابع طرح «کتابخوان ماه» ويژه اسفند 1403 بررسی شده است.

چرا منابع طرح «کتابخوان ماه» ويژه اسفند 1403 اهمیت دارد؟

این موضوع به دلیل اطلاعات و کاربردهای مرتبط، مورد توجه کاربران قرار گرفته است.

برچسب: نویسنده: پندار مهدوی تاريخ: جمعه 30 مرداد 1405 ساعت: 0:42

صفحه بندی